部编版初中语文教材咏史怀古诗教学策略研究——以《山坡羊·潼关怀古》的教学为例

作者：林挺

来源：名师在线, 2021, (29): 67-68.

• 核心素养
• 初中语文
• 思维能力
• 教学策略

咏史怀古类诗歌教学是初中学段诗歌教学的难点。在咏史怀古类诗歌教学中,教师应注重创新教学策略,以核心素养为导向,培养学生的思维能力,优化提问方式;以"知人论世"为抓手,培养学生的探究能力,优化教学设计;以立德树人为任务,培养学生的健全人格,引导学生进行比较阅读。