写作是高中英语重要组成部分,在于培养学生综合英语水平。但相关调查研究结果显示,当前大部分高中生在英语写作中存在的严重问题之一为不会独立思考和缺乏想法,也可称为没有较强的批判性思维能力。在常见的议论文写作中,学生写作内容缺乏独立批判精神和盲目迷信权威,同时也缺乏有力的事实依据作为论证。对此,本文则在选择真实英语写作话题、创设自由批判教学环境以及鼓励学生深层阅读等角度分析高中英语写作教学中学生批判性思维构建途径,望给予英语教师提供教学参考。
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