中原地域文化是五千年中华文明的缩影,反映着中国历史的发展脉络。本文通过对商业插画课程现状的讨论,提出目前课程存在的问题,基于对中原地域文化的认知和分析,尝试建立以中原地域特色文化研究为主题的商业插画教学课程框架,为高校商业插画课程的建设提供新的思路。