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摘要
随着我国新课程改革的不断推行和落实,生活化的教学理念和方法也逐渐被广泛应用到课堂教学活动中,生活化教学方法的出现和应用,为我国教育事业的发展注入了崭新的活力,这对推动和提升我国的教育水平有着重要作用。在初中教育阶段,道德与法治教学是最重要的一门课程,只有让道德与法治教学更加贴近学生的生活,才能更好地发挥出课程的教育价值,但是在应用生活化教学的过程中也出现了一些问题,影响了生活化教学方法的有效应用,本篇文章主要分析初中道德与法治生活化教学中常见的问题以及解决策略。
随着我国新课程改革的不断推行和落实,生活化的教学理念和方法也逐渐被广泛应用到课堂教学活动中,生活化教学方法的出现和应用,为我国教育事业的发展注入了崭新的活力,这对推动和提升我国的教育水平有着重要作用。在初中教育阶段,道德与法治教学是最重要的一门课程,只有让道德与法治教学更加贴近学生的生活,才能更好地发挥出课程的教育价值,但是在应用生活化教学的过程中也出现了一些问题,影响了生活化教学方法的有效应用,本篇文章主要分析初中道德与法治生活化教学中常见的问题以及解决策略。
