<正>现代社会不断发展进步,人们对科技手段的依赖性逐渐增强,从教育产业来看微课资源的应用就是一个很好的佐证。高中英语阅读教学阶段,利用微课能够将传统课程教学模式进行改进与优化,将更多优质的学习资源导入到课堂之中,学生在实践阶段能够将自己的阅读学习效率提升,此间的课程教学策略应用价值由此展现。一、英语阅读教学阶段的微课应用贴合教学实际高中英语教师在微课应用期间,首先要明确微课的基本调整,注意微课制作阶段的时间控制,提升其内容的针对性与有效性。学生在移动通讯设备的支持
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