新时期高校战略规划研制：分类视域与定位研判

作者：刘欣

来源：现代教育科学, 2021, (06): 1-14.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.06.001

• 高等教育分类
• 战略定位
• 生态体系
• 战略规划

文章基于高等教育分类的历时性审视,针对传统分类存在的层次与类型混用等问题,提出以知识纬度为横向分类前提,侧重引导高等教育类型化发展;以成长周期为纵向分层依据,侧重引导不同高校高水平发展;结合"类型—层级"两维分析,主张完善高等教育"类型为主+层级提升"的"分类—定位"生态架构,促进高等教育错位发展和协调发展。在此基础上,提出高校"十四五"规划研制应强化战略定位研判,系统研究并找准未来5年的战略发展定位、战略目标定位、战略行动定位、战略实施定位,研制有区位格局和价值引领的战略规划、有进位坐标和特色优势的战略规划、有战略支点和项目支撑的战略规划、有向心合力和办学效能的战略规划,切实将战略规划转化为教育现代化发展效能。

• 单位
  荆楚理工学院