民国北京政府时期北京地区的私塾管理经历了从“以散促改”的强势整理到提倡“奖进主义”的温和化转变过程。在此期间，北京政府教育部、京师学务局和京师劝学办公处相互配合，推动了北京地区私塾改良工作的发展。通过京师教育行政界、京城私塾等各方在私塾管理中的互动，能够发现该时期北京的私塾管理在具有明显局限性的同时，也为近代教育改革做出了一些有意义的探索。
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