现如今,在小学的语文课堂教学中,出现了很多的问题,比如学生的积极性不高,教师采用的传统的教学方法会导致学生的朗读的基本功底不足。随着社会的不断发展,小学的课程标准也在不断进行改革,在小学的语文课堂教学中,引导学生进行朗读,让学生在快乐中学习,有利于提高学生对语文学习的兴趣,提高语文的综合素养,从而提高小学语文课堂的教学质量水平。
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