文章将闭环管理理念运用到高职院校大学生职业能力提升的育人工作中,进一步明确育人主体,设置监测节点、育人指标和评价方式,通过建立全过程育人评价体系、全员育人工作机制、全方位学习机制的闭环管理链条,并根据大学生的实时反馈进行育人工作调整,能有效增强高职大学生的职业能力,提升高职院校的育人工作水平,实现大学生高质量更充分就业的目标。
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