初中物理教学生活化的策略初探

作者：孙海兵

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (15): 77-78.

• 初中物理
• 教学生活化
• 策略

初中物理是一门基础性较高的学科,与初中其他科目相比具有较强的实践性,与生活中的各个领域具有十分密切的联系。将初中物理教学进行生活化可有效激发学生的学习积极性以及学习兴趣,并且还可完善传统初中物理教学模式的不足之处,对于培养学生创兴思维能力以及提高学生学习积极性方面具有独特优势。初中物理具有抽象性较强的特点,所以,在对学生进行初中物理教学的过程中将其生活化可有效帮助学生掌握相应的物理知识,提高学习效率,进而使学生在学习的过程中体会到物理知识在生活中的用处。与此同时,将初中物理教学生活化还可培养学生的动手实践能力,使学生在实际的学习生活中将理论知识应用到实践中,从而提高其物理知识水平,进而培养其解决问题的能力,提高教师教学效率以及教学质量。本文研究了初中物理教学生活化的策略方式。