“双减”政策自2021年9月秋季开学季正式实施以来，义务教育阶段学生的学习压力与课业压力得到大幅度减轻；各义务教育学校也更加注重教育教学工作如何完美实现“减负增效”，不断提升教学质量和教学效率。针对教育改革来讲，“双减”政策的正式提出与全面推行是我国基础教育创新发展的大势所趋，同时也高度契合新时代对青少年人才培养的主导方向。基于此，笔者针对“双减”政策下的小学语文教学改革路径进行了分析和研究，与同行交流探讨。
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