摘要

湛若水与弟子洪垣情深谊长,传之以衣钵。1541年,洪垣离开岭南赴任之际,老师湛若水作诗以“武夷风月”传之,云“千古此明月,万古此清风。风来无迹,月去无踪……武夷风月匪衣钵,以付洪子得其宗”。以“武夷风月”作为衣钵传承的象征,透射出湛若水“万物皆一气贯之”思想的微妙之处。据已有文献资料来推测,湛若水与洪垣确立亲密的师徒关系是在1538年前后。湛若水门下弟子众多,他选择将衣钵传给弟子洪垣,在于师徒二人以心印心的默契、学问思想上的共鸣,以及发自肺腑的真挚情谊。