论中职英语生态教学模式的运行条件与支持系统——主体、资源与环境

作者：郭健

来源：河北职业教育, 2020, 4(01): 47-51.

• 中职英语
• 生态型教学模式
• 运行条件
• 支持系统

中职英语生态型教学模式是一种多因子交织、多维度联动、多要素协同的复合式有机整体。作为教学活动主体的教师,作为学习活动主体的学生,作为教学资源的语言,作为教学环境的课堂是使该模式得以运行和发挥效力的必要实现条件。同时,四种要素之间的动态组合关系与双向互动作用为生态化的教学模式构建起一套外部支持系统,保证教学模式稳定地运行并发挥持久的效力。