通过对西安科技大学体育课程开设现状及学生体质健康测试情况的分析,提出了加强落实体育课"三自主"选项教学模式;将"运动参与"作为体育课程首要目标任务;完善体育课程评价体系;支持各项目体育教学俱乐部的建设;组建一支课程建设团队的改革思路,为高校体育教学改革进一步向纵深发展提供理论参考依据。
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