<正>黄老师:我们在教学统编教材一年级下册《夜色》一课时对生字"往"的结构分析有些模糊。它是形声字吗?声旁是"王"还是"主"?教学时应怎样给学生讲解才好呢?西藏拉萨市墨竹工卡县南京实验小学罗布群宗罗布群宗老师:"往"的甲骨文写如"往",上是"止",表示脚的行走,下是"王"作声符表读音。金文另加义符"彳"写作形声字"",楷书写作"往",上部的"止"省形成
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