早在二十世纪八十年代,我国便引入了无领导小组讨论,并在多个领域得到推广和运用。无领导小组讨论作为培训工具的一种,可以将其运用到教育领域,是对教学方式的丰富和完善。本文将探讨无领导小组讨论在高校课程教学中的应用。