学生评教是教师教学质量评价的重要组成部分，是保障高校人才培养质量的重要抓手，直接影响高校立德树人根本任务的落实。本文基于“以学生为中心”理念，采取文献研究法、专家访谈法和问卷调查法，利用SPSS26.0对学生评教指标体系进行测项纯化和因子分析，得到适用于新建本科院校的包含4个一级指标和16个二级指标的以学生为中心的学生评教指标体系。
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