电影资源具有十分丰富的叙事主题,承载着社会主流意识形态与主流价值观,在道德培养、价值观塑造等方面发挥着重要作用。在道德与法治课堂中应用电影资源,能以生动有趣的方式呈现课程内容,优化学生的课堂学习体验。因此,教师要结合小学生的认知特点与教学主题,灵活选取和应用电影资源,提高道德与法治课堂教学质量。