心电图是临床教学中难度很大的一门学科。文章描述了本院在心电图教学中行之有效的主要教学方法,根据理论和临床基础不同的教学对象以及不同难点的教学内容,灵活采用CBS为主导,结合PBL及LBL方法,在心电图带教工作中取得了较好的效果。在此基础上,加强师资队伍的建设,完善考核体系,也是提高教学效果的关键条件。
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