基于核心素养的数学教育,学生探究意识和探究能力的培养受到教师的高度重视。文章就开展数学探究活动对数学发展的意义及对数学学习产生的价值加以简单论述,并对高中数学教学中教师如何开展探究活动提出了几点策略,以期对高中数学教学工作有所助益。