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摘要
通过对“数控编程及零件加工”课程教学方式的分析研究，提出课程教学改革设计，包括教学模式、教材设计和实践教学环节的改革，通过引入先进技术、人物事迹课程思政元素，增强学生对专业的认同感和工匠精神，灵活运用职教云平台、虚拟仿真实训室，让学生学习数控编程简单易懂，而且还可以通过虚拟仿真验证编写程序准确性，有效提高了学生学习数控编程及零件加工的兴趣、热情和职业技能。
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通过对“数控编程及零件加工”课程教学方式的分析研究，提出课程教学改革设计，包括教学模式、教材设计和实践教学环节的改革，通过引入先进技术、人物事迹课程思政元素，增强学生对专业的认同感和工匠精神，灵活运用职教云平台、虚拟仿真实训室，让学生学习数控编程简单易懂，而且还可以通过虚拟仿真验证编写程序准确性，有效提高了学生学习数控编程及零件加工的兴趣、热情和职业技能。
