高职院校专业课课时比例大,学生重视程度高,在专业课中融入课程思政有利于对学生产生积极影响。以OBE理念为基础,以结果为导向,设定符合需求的知识、技能和素养目标,再通过思政元素的挖掘和提炼,并在设计创新型课堂时将其融入教学内容,最后建立健全考核评价体系,动态改进,提高课程思政与专业课的融合效果,培养全面发展的新时期优秀人才。