高职班主任工作在学生心理建设中的作用

作者：李春艳; 何利华^*

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 34-35.

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随着高职学生心理问题的日益凸显,本文归纳总结出高职学生心理问题的来源,共性表现等。探讨了班主任"八个一"任务制度在具体的学生心理健康工作的实施方法,发现班主任"八个一"任务制度能够从不同层次、多个角度,实现了对学生的关怀和引导,可以有效的提高学生的心理建设工作。

• 单位
  湖北生态工程职业技术学院