<正>高校英语是高校教育中的重要基础课程,根据目前的国际发展形势来看,汉语的地位得到了迅速提升,但是学好英语还是每一个大学生需要认真对待的问题。高校英语学习的评价体系对于现阶段实现素质化教育来说具有特殊意义,设计多元化的评价体系能够有效帮助提升高校英语的教学质量。本文将围绕高校英语学习的多元化评价体系这一话题,对目前高校的英语学习评价体系进行研究分析,并提出几点多元化评价的方法。多元化的评价体系,是在传统评价体系的基础上进行创新和完善得来
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