“双新”背景下初中地理作业设计的“五化”探索

作者：卢超

来源：中学地理教学参考, 2023, (22): 67-75.

• 初中地理
• 作业设计
• “五化”

针对现行初中地理作业存在的学情思考不足、脱离课标、目标缺失、形式单一、情境缺乏、内容碎片化等问题,提出地理作业设计的“五化”,即作业设计趣味化,激发探究欲望;作业设计生活化,指向学科实践育人;作业设计单元化,聚焦核心素养培育;作业设计分层化,关注个体发展差异;作业设计融通化,提升问题解决能力。