任务驱动下“三环N步”混合式教学的探索与实践

作者：杨鹏腾

来源：新教师, 2021, (07): 9-10.

<正>一、混合式教学实现线下线上教育的有机融合"停课不停学"既是抗疫时期的非常之举,也是教育发展的应变之策,为教育改革与发展带来了新的机遇和挑战。"停课不课学"期间,线上教育得到最大化的应用,可选择性和可重复性让个性化学习得到实现,但班级授课制的可控性和线下教育的互动性、体验感是线上教育难以企及的。因此,线下教育与线上教育融合成为教育改革的必然选择,混合式教学也就走近了师生、走进了校园。