<正>教育的根本目的是促进学生的发展,而学生的发展则离不开课堂教学和作业训练。“双减”政策要求减轻学生的作业负担和校外培训负担。在“双减”政策背景下,如何优化设计初中英语单元作业,使其更好地适应政策要求和学生需求,是教师需要认真考虑的问题。因此,本文从“双减”政策出发,对初中英语单元作业设计中存在的问题进行分析和探讨,在此基础上介绍优化设计初中英语单元作业的原则和方法,希望能为初中英语单元作业的优化设计提供参考。