高校合作型组织是推动高校组织创新，提升组织效能的重要方式。教育主管部门推行的虚拟教研室、现代产业学院等一系列合作型组织，为提升高校人才培养中的合作效能和创新性人才培养质量，提供了新的方式。根据迪伊·哈克的混序组织理论，分析高校合作型组织创新的内部条件和外部因素，提出推进合作型组织建设的方式和关键点。
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