我国经济的高速发展和高等教育大众化进程的加快,促使完全学分制成为我国教育与时俱进、深化改革的必然趋势,特别是在外语类院校实行完全学分制的管理模式,体现了因材施教、个性化辅导的特点,但也给学生管理,特别是心理危机监控,带来了极大的挑战。本文结合外语类院校大学生的心理特点,探究了完全学分制模式下大学生心理危机的监控机制,以促进大学生心理健康发展。
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