小学英语阅读教学中巧用课堂提问发展学生思维能力的实践

作者：刘雅斌

来源：新课程, 2021, (40): 8.

• 阅读教学
• 课堂提问
• 思维能力

英语课堂是发展学生思维能力的主阵地,教师应该发挥问题导学、问题促思的作用,以有效提问促进学生思维能力的发展。为此,教师可以在阅读前以问激活思维,提高学习积极性;阅读中以问促进理解,建构学习内容;阅读后以问拓展思维,促进语言表达。