摘要

目的探讨与分析患儿家属护理工作中心理护理的重要性,以提升临床护理质量。方法随机选取本院2016年1月~2018年1月儿科收治的患儿100例为对象进行研究,根据不同护理模式将其分为对照组(常规护理)和观察组(心理护理),各50例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上对患儿家属行心理护理,比较两组患儿治疗配合情况、家属心理改善情况以及护理满意度。结果观察组患儿治疗配合度与对照组相比较高,两组比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。而观察组家属焦虑等评分较对照组显著降低,两组比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。观察组护理满意度与对照组相比显著较高,且两组比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论在儿科护理工作中对患儿家属加强心理护理的效果显著,值得推广应用。