初中数学课堂教学中的组织艺术分析

作者：徐洪锋

来源：中学教学参考, 2019, (18): 45-46.

• 初中
• 课堂
• 数学教学
• 组织艺术

教师应明确,组织好课堂教学是进行教学活动的重要基石。组织好课堂教学,不仅能够让学生的学习达到事半功倍的效果,而且还能提升教师的教学质量和教学效率。文章分析了初中数学教学中存在的弊端,并针对这些弊端,提出了巧设疑问、丰富教学方式、引导学生运用数学知识等教学措施,以期能够更好地组织初中数学课堂教学。