长期职业规划是影响学习者针对性学习的重要因素之一,受内在和外在诱因的影响。该文基于长期职业规划的理论框架,综述国内外对长期职业规划的研究现状,探究商务英语专业学生在长期职业规划视野下对商务技能的需求情况。研究发现,长期职业规划决定了商英专业学生的目标岗位语言环境以及对商英应用技能的需求,并受个人、家庭、地区经济模式等因素影响。
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