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摘要
<正>合作学习是指学生为了完成共同的学习任务，有明确责任分工的互助性学习。在合作学习中，学生能够共享优质的学习资源，加速提升综合能力，实现对学习双方相互加成的双赢效果，良好输出学习成果。由张大均、吕达、伍新春、管琳编著，人民教育出版社于2010年10月出版的《合作学习与课堂教学》一书，全面介绍合作学习的内涵、特征、模式、理论与实践研究现状等，并展望合作学习的未来发展，探索将合作学习应用于教学实践中的有效路径，充分发挥合作学习的积极作用。
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<正>合作学习是指学生为了完成共同的学习任务，有明确责任分工的互助性学习。在合作学习中，学生能够共享优质的学习资源，加速提升综合能力，实现对学习双方相互加成的双赢效果，良好输出学习成果。由张大均、吕达、伍新春、管琳编著，人民教育出版社于2010年10月出版的《合作学习与课堂教学》一书，全面介绍合作学习的内涵、特征、模式、理论与实践研究现状等，并展望合作学习的未来发展，探索将合作学习应用于教学实践中的有效路径，充分发挥合作学习的积极作用。
