经历多维体验 促进量感发展——以“长度单位”教学为例

作者：潘秋月

来源：小学教学参考, 2023, (32): 30-33.

• 多维体验
• 量感
• 长度单位

长度单位是量与计量教学的“种子课”，对培养学生有关事物属性方面的量感具有十分重要的意义。文章分析了长度单位教学在不同版本教材中的编排特点，调查了解了学生的认知基础，由此提出教学中可以通过操作体验、合理推算、实践活动“、估测与实测”相结合使学生获得多维体验，促进学生量感的发展。