探讨自制骨科健康教育路径结合责任制模式在临床护理带教中的应用效果

作者：陈代鸿; 杨英^*

来源：人人健康(医学导刊), 2019, (17): 13-14.

• 骨科健康教育路径
• 责任制模式
• 护理带教

目的:探究骨科临床护理带教中应用责任制模式联合健康教育路径的效果。方法:本次实验对象均选自本院2016年7月至2019年3月期间接收的46名骨科护生,按照不同的带教模式分成实验组(n=23)和对照组(n=23),对照组开展常规带教,基于此实验组开展责任制模式联合健康教育路径带教,对比两种带教模式对护生的影响。结果:实验组和对照组的理论知识和操作水平考核成绩、教学满意度、护理投诉事件和护理缺陷事件发生率相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:骨科临床护理带教中应用责任制模式联合健康教育路径的效果较好,能够明显提升护生专业能力,减少护理不良事件发生率,使护生更满意此种教学模式。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院