在中职信息技术教学中渗透职业生涯教育——以学前教育专业为例

作者：李丽

来源：现代职业教育, 2021, (16): 234-236.

• 职业生涯教育
• 职业素养
• 职业技能
• 学前教育

以信息技术的课堂教学为例,阐述在课堂教学中融入学前教育专业的职业生涯教育,从树立明确的职业目标开始,延伸到分析职业岗位所需的职业素养和职业技能,最后阐述如何在幼师岗位上提升相应的计算机技能,以便更好地服务于未来的职业岗位。