紧扣“语用”目标,落实语文要素

作者：廖珊璐

来源：湖南教育(中), 2019, (02): 35-36.

<正>语文要素是部编教材的核心理念,包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯等。部编版教科书努力构建符合语文学习规律、适合学生身心发展特点的语文能力体系,将语文要素分成若干个知识或能力训练"点",统筹规划训练目标的序列,并按照一定的梯度,落实到各个年级的教材内容中。如何在寓言教学中紧扣语言文字运用能力的培养,落实语文要素呢?笔者以部编教材二年级下册第十二课《寓言二则》中的《揠苗助长》为例,关注语

• 单位
  湖南第一师范学院