摘要

通过创建和实际园林测量工作中相似或相近的项目化场景,能充分调动学生学习的积极性与主动性,提升教学效果和教学质量。提出在高职园林测量实训课中应用"项目化"教学方法,并详细阐述项目化教学任务的确定、教学过程设计、教学方法和教学具体流程。