让故乡在心田开放——乡土习作课程实践探索

作者：陈凤

来源：阅读, 2020, ZE: 14-17.

• 乡土习作课程
• 乡土习作资源
• 操作与评价

乡土习作课程能够引领学生寻访家乡文化之根、记载乡风乡事,让学生在课程活动和习作反馈中理解家乡文化,培养对家乡的深厚感情。这类课程资源丰富,包括描绘家乡风光、刻画家乡风物、记录家乡民俗文化、体验家乡生活等。这种课程的实施有阶梯推进、方案引路、诵读激趣、日记随性、课堂点津等多种方法,讲究真实性、时效性、个性化等评价原则。