强师计划：西部民族地区教师队伍建设的机遇、挑战与应对

作者：张春海; 桂还官尚

来源：当代教师教育, 2023, 16(02): 60-66.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2023.02.009

• 西部民族地区
• 强师计划
• 教师队伍建设

“强师计划”作为促进西部民族地区教师队伍建设的重要政策工具为西部民族地区高质量教师队伍建设带来新机遇。“强师计划”有助于西部民族地区基础教育师资队伍优质均衡发展、教师教育综合实力提升、盘活教师治理机制。但西部民族地区面临经济社会欠发达的自然属性、地方教师教育政策执行配套保障体系不完善与教师需求规格的特殊性等挑战。为此，西部民族地区需从系统谋划师范院校发展工程，提升“强师计划”耦合协调度；完善专项政策实施监督机制，增强“强师计划”关键执行力；厘清在地教师资源需求规格，明确“强师计划”核心着力点等方面积极推进教师教育转型升级，加快高水平教师队伍建设，推动民族教育高质量发展。

• 单位
  青海师范大学; 教育学院