论小学低年级学生良好书写习惯养成教育策略

作者：王文祥

来源：当代家庭教育, 2020, (30): 15-16.

• 小学低年级
• 语文教育
• 书写习惯培养
• 策略

很多不良的书写习惯都是从小养成的。在小学低年级这个特殊的成长阶段,学生们养成的习惯将长期甚至是永久的伴随他们,将他们良好的书写习惯培养起来无疑将令他们终身受益。本文以当代小学生常见的不良书写习惯为入手点,提出了几点良好习惯的养成教育策略,希望为广大语文教师提供有价值的参考建议。