小学数学课堂生成性资源的有效利用

作者：李福胜

来源：试题与研究, 2020, (11): 65.

• 小学数学
• 课堂教学
• 生成性资源
• 有效利用
• 措施

现阶段如何有效地提升课堂生成性资源的利用率是小学数学教师的首要研究任务。本文主要就小学数学课堂生成性资源的有效利用做了简要的分析,目的在于进一步提升小学数学课堂教学成效。