美术主要指的是对空间或平面的一种创造,具有可视性,可以说美术就是一种艺术。小学美术作为我国小学教育课程的重要组成部分,是实现学生德、智、体全面发展不可或缺的课程。小学美术教育主要是通过对学生开展一些审美教育的活动来培养其创造美、感受美以及欣赏美的能力,同时提高学生的鉴赏水平和识别能力。本文主要是分析研究在小学美术教学中开发学生创新潜能的措施。
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