生活化课程的实施离不开家长的参与,在居家实施教学的过程中需要家长的帮助,这个时期家长成为了教育的共同体。作为教育者,如何引领家长开展生活化课程,从平凡的生活中发现生活化的教育元素去影响孩子,带给孩子以希望,也给自己、他人、世界以希望,本文以此为出发点,围绕"关注生活事件,寻找教育源泉""唤醒生活经验,鼓励自主学习""尝试生活实践,收获宅家技能"三方面入手,阐释了在居家进行生活教育的情况下,探索出家庭式生活化课程实施的思路和方式。
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