本-硕-博一体化课程教学体系的研究和探索

作者：罗清华; 彭宇; 彭喜元; 王翥

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(01): 27-127.

• 本硕博一体化
• 教学体系
• 研究探索

本文介绍我校开展的本-硕-博一体化课程教学体系的研究和探索,结合学科特点,以仪器测控类专业基础课"误差理论与测量数据处理"为载体,开展本-硕-博一体化的课程体系构建的研究和探索,完成基于一体化课程体系、实践环节和考核体系的构建研究。

• 单位
  自动化学院; 哈尔滨工业大学; 哈尔滨工业大学（威海）