<正>人的潜在能力是非常强大的,像爱因斯坦那样伟大的科学家的大脑潜能只不过发挥了20%,而我们一般人的大脑潜能只发挥了5%.学生的数学学习能力是否强,是否能为进一步的学习和工作打下坚实的数学基础,小学数学学习对发展学生智力、挖掘学生的内在潜能尤为重要.那在平时的小学数学教学活动中,怎样才能挖掘发展学生的内在潜能呢?笔者通过多年的教学实践,觉得发展学生的数学学习潜能可以从以下几方面入手去培养.一、利用新知学习法挖掘学习潜能在新知教学时,
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