摘要
目的 分析糖尿病患者的护理需求,评价健康教育+护理干预对患者血糖水平、遵医行为、自我管理能力等方面的影响。方法 选择我院内分泌科2019年4月至2020年2月诊治的130例2型糖尿病患者,所有患者均予以胰岛素等降糖治疗,以随机法进行分组护理。对照组、观察组分别采取常规护理、健康教育+护理干预。比较两组患者的自我管理、生活质量、遵医行为与血糖水平,以自我管理行为量表6(SDSCA-6)、简明健康测量量表(SF-36)评估患者的自我管理能力、生活质量。结果 护理后,观察组患者的自我管理能力评分[(66.60±6.50)分vs.(55.50±5.50)分]、生理功能评分[(78.60±6.50)分vs.(65.50±5.00)分]、情感职能评分[(89.00±6.60)分vs.(80.00±5.30)分]、总体健康评分[(80.50±6.80)分vs.(73.30±5.50)分]均明显高于对照组患者(P <0.05);护理后,观察组患者的饮食(96.92%vs 81.53%)、用药(100%vs. 84.61%)、自我监测(96.92%vs.81.53%)、自我护理(95.38%vs. 76.92%)、并发症预防(95.38%vs. 76.92%)遵医行为占比率均明显高于对照组患者,P <0.05;护理后,观察组患者的空腹血糖(FBG)[(6.90±1.20)mmol/L vs.(8.60±1.30)mmol/L]、餐后2 h血糖(2h PG)[(8.05±1.20)mmol/L vs.(11.20±1.50)mmol/L]、糖化血红蛋白(HbA1c)[(6.60±1.05)%vs.(10.80±1.50)%]水平对比对照组平稳(P <0.05)。结论基于2型糖尿病终身治疗、并发症多等特点,需强化治疗期间的护理干预工作。健康教育配合护理干预可提高糖尿病患者的遵医行为、自我管理能力、生活质量,利于患者的血糖控制。
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单位辽阳市中心医院