运用“一师一优课”培育学生核心素养

作者：王艳艳

来源：数学教学通讯, 2018, (28): 50-51.

• 研课
• 上课
• 晒课
• 评课

作为翻转课堂教学的一种方式,"一师一优课,一课一名师"活动打造、拓展了一个资源平台。在打造这个平台的过程中,通过师生共同研课、上课,教师晒课、学生看课等流程,不断发展和提升学生的数学"核心素养"。