依托史料 聚焦提升历史解释素养——2022年河北省中考历史试题主要特征及教学对策

作者：蔡杰; 张保华; 王有平; 刘春霞; 孙玲

来源：教育实践与研究(A), 2023, (04): 19-25.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.04.015

• 2022年河北省中考历史试题
• 核心素养
• 历史解释素养
• 历史教学

《义务教育历史课程标准（2022年版）》中提到：历史课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。历史解释是历史学科五大核心素养之一，是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。在义务教育阶段，要求学生初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。对此，依托史料，聚焦提升历史解释素养将是初中历史教学和考试的重中之重。